Τι περιπέτεια ξεκινά από την ανάγνωση ενός βιβλίου...

Χθες Δ' τάξη του 5ου Δημοτικού σχολείου Ηρακλείου, τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, είχαμε την τιμή και την χαρά να υποδεχτούμε τον συγγραφέα και εκπαιδευτικό  Γεώργιο Γρηγοράκη.

Αφού μας έκανε μια σύντομη παρουσίαση του συγγραφικού του έργο, και κυρίως του βιβλίου που είχαμε διαβάσει, με τίτλο " DREAM ESCAPE", κάναμε αρκετές δράσεις: Ζωγραφίσαμε

, παίξαμε με γρίφους, δημιουργήσαμε δικές μας ιστορίες και τις δραματοποιήσαμε!

Ήταν μια μοναδική εμπειρία που μας δίδαξε πολλά!

Ευχαριστούμε πολύ κ. Γρηγοράκη!

Μαράκες, τύμπανα και μπαστούνια της βροχής: η μουσική που φτιάχνουμε εμείς

 Μια ξεχωριστή και δημιουργική εμπειρία είχαν οι μαθητές του Ε2 του σχολείου μας, συμμετέχοντας σε εργαστήριο κατασκευής μουσικών οργάνων, στο πλαίσιο της Ενότητας 3 της Γλώσσας με θέμα «Μουσική». Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη βοήθεια των γονέων και υπό την καθοδήγηση της μουσικού του σχολείου μας, κ. Κατερίνας.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, τα παιδιά κατασκεύασαν διάφορα μουσικά όργανα χρησιμοποιώντας απλά υλικά και πολύ φαντασία. Φτιάξαμε μαράκες με και χωρίς χερούλι, μπαστούνια της βροχής που αναπαριστούν τον ήχο της φύσης, τύμπανα με γλάστρες και μικρά τυμπανάκια από κουτάκια του τυριού «La Vache Qui Rit». Κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να πειραματιστεί με τους ήχους και να ανακαλύψει τον τρόπο που η μουσική μπορεί να δημιουργηθεί με καθημερινά αντικείμενα.

Η δράση ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την αίσθηση της ομάδας, ενώ ταυτόχρονα έφερε τα παιδιά σε επαφή με τις βασικές έννοιες της μουσικής με βιωματικό τρόπο. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν από τα αποτελέσματα της δουλειάς τους και χάρηκαν να παίξουν όλοι μαζί δημιουργώντας ήχους και ρυθμούς.

Η εμπειρία αυτή απέδειξε ότι η μάθηση μπορεί να συνδυαστεί με τη διασκέδαση και τη δημιουργία, ενώ η συμμετοχή των γονέων έκανε το εργαστήριο ακόμη πιο ζωντανό και απολαυστικό. Ήταν μια μέρα γεμάτη μουσική, χρώματα και φαντασία, που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους.

Τα όργανα αυτά θα παραμείνουν στο σχολείο μας για να χρησιμοποιηθούν από όλους τους μαθητές του σχολείου στο μάθημα της μουσικής και σε οποιαδήποτε άλλη περίσταση χρειαστεί.

Η Ε΄ τάξη καλωσορίζει τα νήπια μας

 Μια όμορφη και σημαντική δράση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, καθώς η Ε΄ τάξη υιοθέτησε τα νήπια του συστεγαζόμενου νηπιαγωγείου, στο πλαίσιο του προγράμματος προσαρμογής των μικρών μαθητών στο Δημοτικό.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, όπου έγινε κλήρωση για να αναδειχθεί ποιο παιδί της Ε΄ τάξης θα «υιοθετήσει» ποιο νηπιάκι. Η διαδικασία γέμισε χαμόγελα και ενθουσιασμό, καθώς τα μεγαλύτερα παιδιά ανέλαβαν με υπευθυνότητα τον ρόλο τους, δίνοντας στους μικρούς μαθητές δωράκια που έφτιαξαν τα ίδια, ενώ τα νήπια αισθάνθηκαν ασφάλεια και χαρά από τη γνωριμία με τους μελλοντικούς συμμαθητές τους.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε πρόβα για το τραγούδι που θα τραγουδήσουν όλοι μαζί στη γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Πρόκειται για την πρώτη κοινή δράση των δύο βαθμίδων φέτος, αν και τα νήπια είχαν ήδη συμμετάσχει σε άλλες δραστηριότητες προετοιμασίας. Μέσα από τη μουσική, τα παιδιά ενίσχυσαν τη συνεργασία τους και δημιούργησαν μια όμορφη ατμόσφαιρα ενότητας και χαράς.

Η υιοθεσία αυτή αποτελεί ένα σημαντικό βήμα στη διαδικασία προσαρμογής των νηπίων στο Δημοτικό, ενώ παράλληλα καλλιεργεί σχέσεις φιλίας, αλληλεγγύης και συνεργασίας μεταξύ των μαθητών διαφορετικών βαθμίδων. Μια δράση που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους!

Η τάξη μας… στο καμίνι της δημιουργίας

 Μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και δημιουργική εκπαιδευτική εμπειρία είχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης του σχολείου μας, κατά την επίσκεψή τους στο Βιοτεχνικό Πάρκο Ανώπολης, στο καλλιτεχνικό εργαστήριο κατασκευής μπρούτζινων αγαλμάτων και έργων τέχνης «The Bronze» του κ. Ιωάννη Κελεσσή.

Κατά την άφιξή μας, οι υπεύθυνοι του εργαστηρίου μάς υποδέχτηκαν με θέρμη και μας ξενάγησαν στους χώρους, εισάγοντάς μας στον εντυπωσιακό κόσμο της μεταλλοτεχνίας. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την τέχνη της κατασκευής μπρούτζινων έργων, μια διαδικασία που συνδυάζει ιστορία, τέχνη και επιστήμη.

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος, τα παιδιά παρακολούθησαν τα βασικά στάδια επεξεργασίας των μετάλλων, από την προετοιμασία των καλουπιών έως τη χύτευση. Μέσα από παρουσιάσεις και οπτικοακουστικό υλικό, ήρθαν σε επαφή με τεχνικές που χρησιμοποιούνται από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, κατανοώντας τη σύνδεση της σύγχρονης δημιουργίας με την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η βιωματική συμμετοχή των μαθητών, καθώς τους δόθηκε η δυνατότητα να συμβάλουν στη διαδικασία κατασκευής ενός μικρού αγαλματιδίου, χρησιμοποιώντας ειδικά υλικά και εργαλεία, πάντα με την καθοδήγηση των ειδικών. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και αντιλήφθηκαν στην πράξη βασικές έννοιες της φυσικής, όπως η θερμότητα και οι μεταβολές της ύλης.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με συζήτηση και ανταλλαγή εντυπώσεων, αφήνοντας σε όλους μας τις καλύτερες αναμνήσεις. Ήταν μια εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με τη δράση, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για την τέχνη, την επιστήμη και την παράδοση.

Η εκδρομή αυτή απέδειξε για ακόμη μία φορά ότι η μάθηση μπορεί να γίνει μια ζωντανή και συναρπαστική διαδικασία, όταν συνδέεται με την εμπειρία και τη δημιουργία.

Στο τραπέζι του Καζαντζάκη

 Η εκδρομή της Β΄ τάξης στο Μουσείο Καζαντζάκη την Τρίτη 17 Μαρτίου αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη ανακαλύψεις, αισθήσεις και δημιουργική μάθηση. Οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα πρωτότυπο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, μέσα από το οποίο γνώρισαν τον κόσμο της κρητικής διατροφής με έναν βιωματικό και διασκεδαστικό τρόπο.

Με οδηγό τις αισθήσεις τους, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μυρίσουν, να γευτούν και να αγγίξουν παραδοσιακά προϊόντα της Κρήτης. Παράλληλα, μέσα από τη φαντασία τους, «ταξίδεψαν» στο τραπέζι του Νίκου Καζαντζάκη, ανακαλύπτοντας πτυχές της καθημερινότητάς του και συνδέοντας τη διατροφή με τον πολιτισμό και την ιστορία.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε παιχνίδια, αφηγήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, που βοήθησαν τα παιδιά να γνωρίσουν τις γεύσεις και τις παραδόσεις του τόπου μας. Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές κατανόησαν βασικά στοιχεία της παραδοσιακής κρητικής διατροφής, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν τη φαντασία και τη δημιουργική τους έκφραση.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στη συνεργασία, καθώς τα παιδιά έμαθαν να δουλεύουν μαζί, να μοιράζονται εμπειρίες και να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους γύρω από το φαγητό. Η διαδικασία αυτή τα βοήθησε να αντιληφθούν τη σημασία της συντροφικότητας και της επικοινωνίας.

Η επίσκεψη στο Μουσείο Καζαντζάκη δεν ήταν απλώς μια εκπαιδευτική εκδρομή, αλλά ένα ταξίδι στον πολιτισμό, τις αισθήσεις και τη γαστρονομική παράδοση της Κρήτης. Ήταν μια εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με τη χαρά της ανακάλυψης και θα μείνει αξέχαστη σε όλους τους μαθητές.

Μικρο-μαγειρέματα, μεγάλες εμπειρίες

 Η εκπαιδευτική εκδρομή της Ε΄ τάξης την Τρίτη 17 Μαρτίου στο παραδοσιακό χωριό Αρόλιθος αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία, γεμάτη γεύσεις, αρώματα και δημιουργικές δραστηριότητες. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα «Μικρο-μαγειρέματα», το οποίο συνδυάζει τη γνώση με τη βιωματική μάθηση.

Η ιδέα του προγράμματος βασίζεται στη γνωριμία των παιδιών με τη διατροφή και την παρασκευή απλών, παραδοσιακών πιάτων, τα οποία μπορούν να δημιουργήσουν οι ίδιοι. Με την καθοδήγηση των υπευθύνων, οι μαθητές συνεργάστηκαν, δημιούργησαν και στο τέλος απόλαυσαν όσα ετοίμασαν.

Το πρόγραμμα ήταν εμπνευσμένο από την κρητική διατροφή και εξελίχθηκε σε τέσσερα στάδια. Αρχικά, τα παιδιά συμμετείχαν στην παρασκευή σαρικόπιτας, γνωρίζοντας τα υλικά και τα μυστικά της. Στη συνέχεια, έμαθαν να φτιάχνουν ντολμάδες, ανακαλύπτοντας την αξία των απλών, αγνών υλικών.

Έπειτα, με φαντασία και δημιουργικότητα, προετοίμασαν τον κρητικό ντάκο, με τριμμένη ντομάτα, φέτα, λάδι, αλάτι και ρίγανη. Τέλος, ακολούθησε η πιο απολαυστική στιγμή: η δοκιμή των πιάτων. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γευτούν όχι μόνο όσα παρασκεύασαν, αλλά και να κεράσουν τους εκπαιδευτικούς τους τα πιάτα που ετοίμασαν.

Η επίσκεψη στον Αρόλιθο δεν ήταν απλώς μια εκδρομή, αλλά ένα ταξίδι στην παράδοση και τον πολιτισμό της Κρήτης. Μέσα από τη συμμετοχή και τη συνεργασία, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της σωστής διατροφής και ήρθαν πιο κοντά στις ρίζες της ελληνικής και ιδιαίτερα της κρητικής κουζίνας.

Ήταν μια εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με τη χαρά της δημιουργίας και σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους.

Ένα κανόνι… διαφορετικό από τα άλλα!

 Η εκδρομή της Α΄ τάξης στο θέατρο την Τρίτη 17 Μαρτίου αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους μαθητές, γεμάτη εικόνες, συναισθήματα και σημαντικά μηνύματα. Παρακολουθήσαμε την παράσταση «Το Κανόνι της Ειρήνης», ένα έργο που, παρότι δημιουργήθηκε πριν από 45 χρόνια, παραμένει διαχρονικό και επίκαιρο.

Η παράσταση είναι βασισμένη στο έργο της Φρόσως Χατόγλου και παρουσιάζεται από το Κουκλοθέατρο Κρήτης, τους δημιουργούς της γνωστής «Ψαροτρομάρας». Με έναν ιδιαίτερο και ευρηματικό τρόπο, οι ήρωες «ζωντάνεψαν» πάνω στη σκηνή μέσα από κούκλες, μεταφέροντάς μας σε έναν κόσμο γεμάτο φαντασία.

Η ιστορία εκτυλίσσεται γύρω από ένα παλιό, σκουριασμένο κανόνι που βρίσκεται στη μέση ενός λιβαδιού και προκαλεί φόβο σε όλα τα ζώα και τα φυτά της περιοχής. Ο λαγός και ο ποντικός το αποφεύγουν, τρομαγμένοι από την παρουσία του. Όμως, η μικρή Μαργαρίτα, που φτάνει εκεί με τη βοήθεια του αέρα και της βροχής, αποφασίζει να το αντιμετωπίσει. Μαζί με τον Ήλιο, το Φεγγάρι και τους υπόλοιπους φίλους της, μας δείχνει ότι ακόμη και το πιο μικρό πλάσμα μπορεί να φέρει μεγάλη αλλαγή.

Μέσα από την παράσταση αναδείχθηκαν σημαντικά μηνύματα, όπως η αξία της ειρήνης, η δύναμη της αγάπης και η σημασία της προστασίας της φύσης. Το έργο μάς έδειξε πως η καλοσύνη και η επιμονή μπορούν να νικήσουν τον φόβο και την καταστροφή.

Η επίσκεψη στο θέατρο δεν ήταν απλώς μια ευχάριστη έξοδος από τη σχολική καθημερινότητα, αλλά μια ουσιαστική εμπειρία που μας προβλημάτισε και μας ενέπνευσε. «Το Κανόνι της Ειρήνης» θα συνεχίσει σίγουρα να ηχεί μέσα μας, θυμίζοντάς μας τη σημασία της ειρηνικής συνύπαρξης και της ελπίδας για έναν καλύτερο κόσμο.

Το σχολείο μας… ανάβει πασχαλινό φως

 Μια δημιουργική και ιδιαίτερα εορταστική εμπειρία είχαν οι μαθητές του σχολείου μας, την Παρασκευή 13 Μαρτίου και τη Δευτέρα 16 Μαρτίου συμμετέχοντας στην κατασκευή πασχαλινών λαμπάδων με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών μας, κ. Πέτρου και κ. Μανόλη.

Οι μαθητές γνώρισαν τη διαδικασία βήμα-βήμα: πρώτα παρατήρησαν πώς η παραφίνη λιώνει στο τσικάλι και πώς χρησιμοποιείται το καλούπι για τη χύτευση των λαμπάδων. Στη συνέχεια, βούτηξαν τα σκοινάκια πολλές φορές μέσα στην υγρή παραφίνη μέχρι να σχηματιστεί το κερί και να πάρει τη σωστή μορφή. Η διαδικασία απαιτούσε υπομονή και προσοχή, αλλά τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και χαρά.

Μετά τη διαμόρφωση των λαμπάδων, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να τις στολίσουν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, μετατρέποντας τα δημιουργήματά τους σε πανέμορφες πασχαλινές λαμπάδες, έτοιμες να στολίσουν τα σπίτια τους ή να προσφερθούν ως δώρα.

Θερμές ευχαριστίες στους κ. Πέτρο και κ. Μανόλη για τη βοήθειά τους, καθώς και στην Εκκλησία της Αγίας Άννας της γειτονιάς μας, που προσέφερε τη παραφίνη για τη δράση. Η εμπειρία αυτή συνδύασε δημιουργικότητα, συνεργασία και το πνεύμα των ημερών, αφήνοντας σε όλους μας όμορφες αναμνήσεις.

Yποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα Πρότυπα, Δημόσια Ωνάσεια, Πρότυπα Εκκλησιαστικά και Πειραματικά Σχολεία

 

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

                                                                               

 

Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37

Τ.Κ. – Πόλη: 15180 - Μαρούσι

Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr

email: press@minedu.gov.gr

 

Μαρούσι, 11-03-2026

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

Εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πρότυπα (Γυμνάσια, Λύκεια) , στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια, Λύκεια),στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια, Λύκεια) και στα Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια) για το σχολικό έτος 2026-2027

Την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 ξεκινά η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και Πειραματικά Σχολεία.

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται σε ειδική ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και είναι προσβάσιμη μέσω του συνδέσμου

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή για την υποβολή των αιτήσεων έως και την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 και ώρα 13:00.

Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι αναρτημένες αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ..

H είσοδος στην Υπηρεσία γίνεται με τους κωδικούς TAXISNET του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλου προσώπου που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών και υποβάλει την αίτηση.

Με την ίδια μία (1) κοινή αίτηση, κάθε μαθητής/τρια μπορεί να είναι υποψήφιος/α σε έως δύο (2) Πρότυπα Γυμνάσια ή δύο (2) Πρότυπα Λύκεια, ένα (1) Δημόσιο Ωνάσειο Γυμνάσιο ή ένα (1) Δημόσιο Ωνάσειο Λύκειο, ένα (1) Πρότυπο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο ή Γενικό Πρότυπο Εκκλησιαστικό Λύκειο και ένα (1) Πειραματικό Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο ή Λύκειο

Αν έχουν επιλεγεί ταυτόχρονα Πρότυπο ή Δημόσιο Ωνάσειο ή Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο, δηλώνεται υποχρεωτικά η σειρά προτίμησης για τη φοίτηση στους παραπάνω τύπους σχολείων.

Από τις  σχολικές μονάδες που έχουν δηλωθεί επιλέγεται υποχρεωτικά μόνο ένα (1)  Πρότυπο ή Δημόσιο Ωνάσειο ή Πρότυπο  Εκκλησιαστικό Σχολείο, στο οποίο ο/η υποψήφιος μαθητής/τρια επιθυμεί να είναι επιλαχών/ούσα.

 

 

 

 

Η ημερομηνία διεξαγωγής τηςδημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου Αριθμού Προτεραιότητας,για τη ρύθμιση των ισοβαθμιών στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και  Π.Ε.Σ., είναι ηΠαρασκευή 24 Απριλίου 2026.

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία είναι το Σάββατο 25 Απριλίου 2026. Στην ως άνω δοκιμασία οι μαθητές /τριεςαξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και μαθηματικών εννοιών. Οι μαθητές/τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία.Ενδεικτικά θέματα για τη δοκιμασία μπορείτε να βρείτε εδώ

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτωνγια εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία είναι επίσης το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, καθώς η διαδικασία εισαγωγής στα ανωτέρω Σχολεία πραγματοποιείται παράλληλα με τη διαδικασία εισαγωγής στα Πρότυπα Σχολεία. Στην ως άνω δοκιμασία οι μαθητές/τριες αξιολογούνται σε δεξιότητες σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας, μαθηματικών εννοιών και Θρησκευτικών που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση.Οι μαθητές/τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία.

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και γνώσεων για εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία είναι η Κυριακή26 Απριλίου 2026. Με τη διαδικασία αυτή οι μαθητές/τριες αξιολογούνται σε γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση σχετικές με την Ελληνική Γλώσσα και τα  Μαθηματικά. Αντικείμενο της γραπτής δοκιμασίας (τεστ) είναι στοιχεία, τα οποία οι μαθητές/τριες ήδη έχουν επεξεργασθεί και γνωρίζουν από τη φοίτησή τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση. Ως εκ τούτου, δεν ορίζονται συγκεκριμένες σελίδες εξεταστέας ύλης από τα σχολικά εγχειρίδια και οι μαθητές/τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν πρόσθετη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία.

Ενδεικτικά θέματα μπορείτε να βρείτε εδώ

Η Γ’ Τάξη εξερευνά την Κνωσό!

 Την Παρασκευή 13 Μαρτίου η Γ’ τάξη του σχολείου μας είχε τη χαρά να επισκεφθεί το εντυπωσιακό ανάκτορο της Κνωσσός, έναν από τους πιο σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους της Κρήτης και σύμβολο του Μινωικού πολιτισμού.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στον χώρο από έναν έμπειρο ξεναγό, ο οποίος τους μίλησε για την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τα καθημερινά αντικείμενα της Μινωικής εποχής. Μέσα από την ξενάγηση, τα παιδιά γνώρισαν από κοντά τα ανάκτορα, τα εντυπωσιακά τοιχογραφικά έργα, τις αποθήκες και τους χώρους θρησκευτικής σημασίας, ενώ συζήτησαν για τις συνήθειες, τη ζωή και την κοινωνία των Μινωιτών.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης, καθώς οι μαθητές συνδύασαν την ιστορική γνώση με την παρατήρηση και την εξερεύνηση, ενισχύοντας τη φαντασία και την περιέργειά τους για τον αρχαίο κόσμο.

Στο τέλος της ξενάγησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να φωτογραφηθούν τα αγαπημένα τους σημεία και να συζητήσουν όσα τους εντυπωσίασαν περισσότερο. Ήταν μια μέρα γεμάτη γνώση, ενθουσιασμό και αναμνήσεις που θα μείνουν αξέχαστες!

Όταν η προσφορά γίνεται μάθημα ζωής...

 Την περασμένη εβδομάδα το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει εθελοντές του Ερυθρού Σταυρού, οι οποίοι επισκέφθηκαν όλες τις τάξεις του σχολείου μας. Για μία ολόκληρη εβδομάδα οι εθελοντές έρχονταν καθημερινά και συναντούσαν δύο τάξεις τη φορά, ώστε να έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να μιλήσουν με όλα τα παιδιά.

Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων μάς μίλησαν για την αξία του εθελοντισμού, για τη δράση και το έργο της ομάδας τους, αλλά και για τη σημασία της αλληλεγγύης και της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο. Μέσα από συζήτηση, παραδείγματα και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τι σημαίνει να βοηθάς τους άλλους και να συμμετέχεις ενεργά στην κοινότητα.

Η εμπειρία έγινε ακόμη πιο ευχάριστη μέσα από τα παιχνίδια και τις δραστηριότητες που οργάνωσαν οι εθελοντές. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν, γέλασαν και έμαθαν με τρόπο δημιουργικό και ευχάριστο.

Ήταν μια όμορφη και ουσιαστική δράση που άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε μικρούς και μεγάλους, θυμίζοντάς μας ότι ο εθελοντισμός αποτελεί μια σημαντική αξία που μπορεί να κάνει την κοινωνία μας καλύτερη.

Μια ξεχωριστή μουσική επίσκεψη στο σχολείο μας

 Με μεγάλη χαρά το σχολείο μας υποδέχτηκε τη φιλαρμονική ορχήστρα, η οποία μας χάρισε μια ξεχωριστή μουσική εμπειρία! Οι μουσικοί έφτασαν με τις εντυπωσιακές κόκκινες στολές τους και τα μουσικά τους όργανα, τα οποία παρουσίασαν ένα-ένα στα παιδιά, εξηγώντας τον τρόπο λειτουργίας και τον ρόλο τους στη μπάντα.

Η αυλή μας γέμισε μελωδίες και ενθουσιασμό, καθώς ακούσαμε γνωστά και αγαπημένα κομμάτια, όπως το θέμα του Ροζ Πάνθηρα, το Pirates of the Caribbean και το Daddy Cool. Μικροί και μεγάλοι παρασύρθηκαν από τον ρυθμό, συμμετείχαν με χαρά και στο τέλος δεν έλειψε και ο χορός!

Φυσικά, από τη μουσική γιορτή δεν θα μπορούσε να παραληφθεί και το γνωστό εμβατήριο της παρέλασης, που ξεσήκωσε όλους τους παρευρισκόμενους.

Στη δράση συμμετείχε και το συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο, στο πλαίσιο της συνέχειας του προγράμματος προσαρμογής των νηπίων στο δημοτικό σχολείο. Ήταν μια όμορφη εμπειρία που έφερε τα παιδιά πιο κοντά στη μουσική και γέμισε το σχολείο μας χαμόγελα και κέφι!